上一节我们了解到了每个人有不同的养育观念，以及养育观念的来源、影响因素，知道了我们每个人都有认知的局限性，所以要充分意识到每个人的不同。
由于每个人孩子都是生活在很多人的身边，如果我们不了解到这一点，就会在育儿理念上经常引起冲突、矛盾，从而给孩子制造了一个艰难的成长环境。
多样化模型的好处就是可以让我们看见自己，也可以让我们时常能反观自己。生活中，我们最容易犯的一个错误就是带着有色眼镜看世界、看孩子。
放下有色眼镜才能真正看见孩子
生活中，我们经常不是能看到事实本身，而是很轻易地加入了自己的观念和自己的判断，即带着有色眼镜去观察，导致最终是没办法接近事实本身，从而也无法看见孩子。
带着有色眼镜去观察孩子会带来很多不好的后果，比如，很轻易地做出性格判断，轻易地给孩子贴上了标签，有可能导致孩子很难从这个标签中成长出来。
所以，不要轻易做出定性判断，要通过客观观察得出结论，避免先入为主的想法强化了某些弱点，让孩子自己也认为是这样的。大多数情况下，你观察到的实际情况是很复杂的，带着有色眼镜就很难全面观察到事实本身。
什么是主观观察和客观观察？
我们来看以下同一件事实，用主观观察和客观观察看到的不同结果：
主观的观察偏离了事实，会觉得孩子很有问题，对不合理的行为会进行很多主观批判，远离了事实本身。
而客观的观察只客观地观察和描述行为、表情、动作，会更接近事实，也更利于做出判断。如果有先入为主的观念，得出的结论就会不一样，与孩子交流的方式也会很不一样。
所以，放下你的有色眼镜，去看见孩子，只有放下，才能看见。当我们带着有色眼镜去观察世界时，就像井底之蛙一样，只能看见自己的一片天空，并不知道世界是什么样的，只是局部的事实，而不是事实的全貌。
如果想真的了解孩子，就一定要放下自己的认知经验，去客观观察孩子的举动、表情、语言，然后再去探究孩子的语言、行为、表情背后有哪些原因？
思考
找一个孩子不听话或者闹情绪的时候，客观地观察孩子，之后，回答以下几个问题：
孩子做了什么动作？孩子说了什么？孩子面部的表情是什么样的？
基于你的客观观察来假设孩子是怎样的状态，回答以下问题：
你觉得孩子在想什么？你觉得孩子有什么感受？你觉得孩子此刻最关心什么？事后和孩⼦交流⼀下，看看你的假设是否成立。
通过客观地观察孩子，你有什么新的发现？
内容来源于张旎老师在「BOX 定投践行群」分享的「三周提升养育能力」网络课程，如有侵权，请联系删除。